故事
古时,人们发明马(或牛、驴)拉的两轮车,这可从兵马俑的出土和许多古迹壁画上可以证实。轩,就是古代一种前顶较高而有帐幕的车子,供大夫以上乘坐。辒,乃古代兵车之一种,四轮车,上蒙以生牛皮,下可容十人,又能往来运土填堑,以攻城为主要任务。辒车,是古代一种卧车,据说秦始皇在外驾崩,就是用辒车运回宫的。辎车,则是古代一种有帷盖的大车,既可载物,又可作卧车。总之,古人颇具聪明才智,发明车目繁多。且这些“座驾”多象征着权贵富豪的身份和地位。不过,这些车多为畜力拉车。今天我们坐一辆利用风力运动的小三轮车。 实验重点:中小学生做实验利用风力使小三轮车运动起来 实验目的: 1 .了解风力车的工作原理 2.知道力的作用是相互的 实验认知:两个物体之间力的作用总是相互的。这个物体对那个物体有力的作用时,那个物体也一定同时对这个物体有力的作用,这一对力互称为作用力与反作用力。作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,作用在一条直线上。人推墙壁时,这个力是作用力,墙壁也会给你一 个相同大小的,就是反作用力。划船、游泳、飞船起飞都是这个道理,用力拍桌子手会痛、往地板上脚用力摔乒乓球,会发现用的力气越大乒乓就则会跳得越高。 本节实验做的风力小车是通过车身上的扇叶旋转产生向后推动的风,风会给车身后方的空气一个作用力,而车身后方会给小车一个向前的反作用力,从而使小车前进。 实验步骤: 1、实验准备认识实验器材:电机及开关、扇叶、竹棍、车轮、螺丝、车轴、小轴、极片、电磁盒、电机支架、前轮支架、后轮支架。 2、先将电机套件上的开关用螺丝固定在电机支架上面的插槽中,再将电机上的正负极和另一片极片连接到电池盒上,安装极片时注意将有弹簧的极片固定在电池盒没有弹簧的一端。 3、再将电机固定在电机支架上,最后将电池盒与电机插入竹棍上固定。将小车的前、后轮分别通过前、后轮支架用小轴、车轴插接固定。最后将安装好的前、后轮部分,插接到竹棍的两头固定。试一试轮子的运转是否灵活。最后安装好电池,我们的小车就做好了。 4、把扇叶插在电机上,拨动开关电机电扇开始工作,小车在风力作用下行走,调整前轮的角度可以直行和绕着圈行走。 提示:风扇工作时请勿将手指接触扇叶,以免伤手。